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  儿童文学教师15年来用心科研、精于教学、兼顾创作。始终坚持以科研促进自身学术水平和教学质量的提升,坚持以学生理论素养的提高和职业素养的培养为教学改革思路,更新教学理念、坚持教学改革。注重学生学习能力的培养,开展多种多样的教学实践活动,致力于儿童文学课程的应用性转化,初步实现了儿童文学教学向小学课堂的渗透。在儿童文学的教学和研究中,已成为既是教学骨干,又能从事研究,还能进行创作的全能型教师队伍。我校儿童文学课程已经形成上有理论支撑,下有实践教学的优秀课程。详细内容点击进入
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